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赛后教后感：

行知杯比赛已经落下帷幕，感谢学校每年举办一次帮助年轻教师成长的课堂教学大赛!此次大赛，评委评点专业，选手强者倍出，比赛结果更让我感到意外和惊喜。获奖固然令我欣喜，但对我来说，更重要的是整个比赛的准备和参赛过程，这无疑是一次很有价值的经历。学习与交流、付出与收获、体验与成长是我对此次比赛最大的感受。

回想参赛的过程，真是酸甜苦辣，一应俱全。今年的比赛难度比以往都要更高，48小时的限时准备和无试讲的临时发挥让课堂更多了几分不确定性。接到参赛的通知后，我就把自己调整到临阵状态：挑选切入点，阅读资料，设计教学过程，写教案，和组内老师交流，制作课件，时间虽紧，但仍要一个步骤一个步骤的进行，一个环节一个环节的推进。在这两天内，为了不影响正常工作，都是在本职工作做完后才进行备课。有的时候备课进入了死胡同，迷茫焦虑混杂退缩气馁，万般滋味涌上心头，但是一想到那么好的学习机会，此时不搏何时搏？于是我又调整好心情继续备战。一次又一次的试错，一次又一次的调整，大到授课步骤，小到课堂语言，我从不放过任何一个瑕疵，可以说整节课我都努力想做到精益求精。而这里又特别想感谢我们组的每一位老师，我的课堂绝不是我个人的努力所致，它的背后是数学组前辈们慷慨无私的指导，温暖人心的鼓励，是集体的智慧和团队的力量，是我永远感念于心的支持与帮助！

在比赛的过程中，倾听其他老师的讲课对我来说是一个很好的学习机会, 这次比赛，让我看到了我校有很多优秀的年轻老师，他们的讲课思路和课件制作都各有千秋，新颖又出彩，可以从中学习到很多。比赛之后是长久的反思，我意识到自己还存在许多不足：比如语速有些快、板书没有写得很完整、对学生的引导方式还可以更到位等，同时感受到自己离优秀教师的标准，离构建生命课堂的要求还相差很远，我觉得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和更充足的动力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，行知杯只是我教育生涯的一段小小的插曲，步入高三，在新学期新起点之上，我会以此为契机，充分挖掘自我潜力，努力向先进教师学习，不断探索新方法，拓展新思维，提升教学水平，使自己向能尽快成长为一名优秀数学教师的目标迈进。