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2020年12月2-3日，在福建厦门举行的“全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训”活动中，我校王友伟老师荣获“全国最优秀选手”称号，并受到大会组委会表彰。

本次活动由中国教育学会、中学数学教学专业委员会主办，活动汇集全国各地的高中数学精英，对全国高中数学示范课进行集中展示。活动分八个分会场同时举行，共展示91节优秀课和1节现场展示课及大会报告。

附：参赛心得

2019年10月获得江苏省一等奖后，一直在是否入围全国比赛的忐忑中度过，内心非常矛盾。一方面想拥有继续锻炼自己的机会，另一方面也害怕自己承受不起重担，觉得“见好就收”也挺好。

2020是不平凡的一年，6月30日确定最终入围全国赛，但是受疫情的影响，一直到10月27日才接到通知，确定了全国比赛时间是12月1日。时间紧，任务重，加上高三的教学任务让我突然觉得压力山大。课题《等差数列的前n项和》是一节非常传统的经典课，想上出新意太难了，特别是在新课标、新教材、新高考的背景下，如何让数学核心素养在课堂中落地生根成为了摆在我面前的难题。焦虑、不安、压力交织在一起，让我一度觉得撑不下去了，幸运的是，我的同事们给了我莫大的关心和帮助，让我切身感受到，在备战这条路上，我不是孤独前行。整理好心情后继续出发，接下来就是一遍遍的磨课，一遍遍的录课。正是金中数学组的教研传统与团队精神，特别是指导老师张松年老师、朱骏老师，以及校内外的多位专家的指导，让这节课有了灵魂。

刚入职时，有一位老教师告诉我，数学教学不是单纯意义上的讲题做题，而是要让学生真正参与到课堂中去，在与学生的平等对话中，让学生的思维绽放，让教育真正发生。还有一位前辈告诉我，课堂无小事，在课堂上说的每句话都必须要精准，因为我们是老师，面对的是学生，这个责任绝不亚于医生给病人动手术，所以每节课必须要认真准备。

这些道理以前觉得自己挺懂的，今天看来我以前的认识是多么的肤浅。这次的获奖对我来说，是肯定，更是鞭策！

回首在中山路169号的日子，空气中都是幸福的味道。因为这里有我的同仁、长辈，他们告诉我不要急，慢慢成长；这里有我的兄弟姐妹，他们告诉我不要急，一起加油；这里还有我的孩子们，他们告诉我不要急，享受陪伴。（王友伟）