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新课程实施也有好几年了，在实施过程中大家有着不少的困惑。李善良博士既是苏教版教材的主编，又身兼省教研室的数学教研员的角色，他的讲座给既有很高的理论起点，也有贴近教师教学的针对性和实用性。

李博士的讲座主要谈了五个方面的问题：核心素养落地问题；单元教学设计问题；高考复习教学问题；高中课程开设问题；数学教材使用问题。

李博士认为：数学核心素养是“四基”的继承和发展，四能是核心素养之“根”，数学核心素养在学生与情境、问题的有效互动中得到提升。教师要从以往关注知识点（碎片）的教学过渡到知识团（整体；主题）的教学，教学活动的重心放在促进学生学会学习上。单元教学设计要理清背景与问题，整体把握教学内容，研读教材，理清教学过程主线。

关于新高考复习教学问题，李博士指出要把准课改方向，要转变教学观念，要回归常态教学。