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2019年12月19日下午，语文教研组在汇贤楼二楼会议室开展了本学期第二次组内集体教研活动。陈立其副校长应邀参加本次教研活动，此外，没有教学任务的语文组教师均参加了本次活动。本次语文组集体教研活动由韩玉洁老师主持。

首先，韩老师简单地介绍了本次教研活动需要探讨的核心内容，即新课标指导下语文教学的理论与实践。随后，尹湘江老师结合个人前期在淮阴中学的教学交流活动，具体讲述了新课标指导下任务群在语文教学中的作用。尹老师以“底层的光芒”为主题，选取《最后的常春藤叶》、《说书人》、《品质》和《老王》四篇课文进行群文阅读教学，抓住共同点，精心设计了彼此联系的多个环节，为淮阴中学的学生们带来了一节别开生面的语文课，而尹老师也借这节课再次强调了整本书阅读这一任务群教学的重要性，以及团队合作的高效性。

接着，陈蜜老师结合个人在无锡的学习体会，与全组教师分享了三个关键词，即新课标、任务群和深度学习。她指出，在日常教学中，要改变传统的语文课程组织和实施方式，设置以语文核心素养为纲，基于语言运用具体情境的真实的学生自主语文活动，重视“大单元设计”，并结合具体的案例向全组老师分享了本次无锡新课标学习中反复提及的内容，即学习任务群的出现正是为了引导语文教学的改变，使语文学习成为真实情境中的深度学习。

在尹老师和陈老师的发言后，韩玉洁老师再一次结合学校和学生的实际情况，对两位老师的发言进行了总结，并希望全组教师在日后的教学过程中能够有意识地围绕专题设计相关学习活动，重视学习任务群的作用，同时要注重对学生听说读写基本能力的培养和训练。

最后，陈立其副校长结合语文组本学期教学教研情况提出了四点建议：一是要细化教学工作，尤其是教学的进度要合理，作业的布置年级要基本统一；二是要坚持每周一测，注重过程性评价，将校本课程、整本书阅读与周测相结合；三是要提高集体备课的效率及质量，备课组长要有详细的教学计划，每周主备人要精心准备；四是要积极参加各类教研活动，取长补短，知行合一。