追忆如歌岁月
顾健
岁月是一把琴,优雅地躺着我与天予之间,记忆里曾经的和弦,在岁月的河流里,
而激荡,时而喑哑……
——题记
序曲:可以说的秘密
深夜
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点,期中考试前。具体日子记不清了。事后想起还一直后悔,因为那是你成长的
一个重要里程碑,我现在还是这么想的。
我刚躺下睡觉。天予走进来低声说:“我想和你谈谈。”我腾地坐起,呼地披衣。就像一
个好学生被班主任喊到办公室领任务一样激动和迫不及待。要知道,等这句话有好几年了!
你问我:“努力学习是为了什么?”这样触及人生终极意义的问题让我激动又有些
怕。我不知道我当时的答复你是否满意。但不管如何,你自我意识的觉醒已经让我倍感欣慰
了。因为,此题无解。或者说,用一生的思考和行为去赋予这个问题以答案与意义。尽管那晚
我们只谈了两个小时,但我们都意犹未尽。
现在,我有点不敢动笔了,在读了你的
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大本日记后。在你方正工整的字迹里,在泛黄
褶皱的纸页上,模糊的记忆碎片逐渐清晰完整。读着你的文字,回味你的喜怒哀乐,回忆着
你我生活的点点滴滴,一切是如此生动鲜活,仿佛就在昨天。小学的你是如此天真可爱,单
纯好学;初中的你是如此勤奋上进,只是有点多愁善感。而我呢?
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日,你在日记里写道:
“我的父亲,不像别人的父亲,或是干过惊天动地的大事,或是卑微到毫不起眼。他,
只是一位父亲,一位教师,一个朋友。
和绝大多数父亲一样,他脾气坏,好喝酒、有脚气、爱吹牛、自尊心强、无私奉献……这么
多词来形容父亲,我却总觉得不全面——毕竟人是复杂的,词语是简单的。简单的诠释不了
复杂。就例如,以前我犯错误时,父亲就会暴躁的撕掉我的本子,被我喊成“魔鬼”,而如
今把“魔鬼”形容我父亲,太别扭了!现在的父亲根本不像魔鬼呀!难道是父亲变了吗
还是我变了?
……
我之所以说父亲是一个朋友,是因为他以前都是很严厉地管着我,而如今是陪着我。
强烈的反差让我觉得今天的父亲更加亲切、更可靠。今年的生日礼物就是父亲答应送我的:
父亲出差时,偷偷问我要什么礼物。当我告诉他要“三国杀”和《死神》CD 时,父亲不顾母
亲反对,爽快的答应了。这令我兴奋不已。
日子一天一天过去,光阴改变了父亲的相貌、性格,却改变不了他那颗永远爱我的心。
父亲追着我——他随着我成长的步伐改变了自己。
读到这里,我眼泪都要出来了。天予,谢谢你的宽容和善良!似水流年,如歌岁月,聆
听成长心声,拨动生命和弦,是我的任,是我大的幸福
旋律一:我一双慧
初一次家,我主任徐老:“天予内向,不老师
关注关心。徐老师很认真地问我,天予有这些印象?我不索滔滔
你上幼儿欺负,还不知道还说你上小学了还经常会哭鼻;说你和
说话时不着我,声又小……
徐老完后我说:“天予在学可不是你说的那样!我看见在我
举手发言响亮,还主动向老问题后与好大
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主动师打么我印象中的天予,在是这样的?我听着
说着你种种的优点,仿佛在说一个我完全陌生的人。后,徐老师严肃着我说:“顾
老师,什么才算?如你无法定义,就不要说天予不自这样只会强化
子的负面情绪。”
!天予在南师附小就读时是个小有名气。两次荣获斯霞奖”,主持过
阳光青奥”大育节活动,队委、升旗手做过慈善义卖志愿…我自以为
多年历给,像梁实老师锦澄那样,“你是什么东西?我
眼把你!”其实,我只长了一副毒舌而已。
着学,你的生活日,我们的心都出现了问题。天晚上,怀
空气弥漫里,萦绕在我和你的心
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日,你在日记里写道:“爸爸总是疑神疑鬼的。如果我回家闷闷不乐,
他就会说我心态不好;如果我很迟睡觉,就会说我学习方法不对、作业效率不高;如果我早
早睡觉,他又会说我不够自觉刻苦。他们口口声声说对我学习成绩没有要求,可成绩一出来,
比我还在意……”
三第中考试,我向徐老师请假并委我们去开会。整整两个小
时,你坐聆听后,你还主任怨吐己孩
种种劣迹和习。我来你,你一我就激动的说:“爸爸,我觉我好好!而我觉
你和妈妈都好好!” 天予,你真天真!你中我的了!过海换位思考。
心,其利断金啊
得看这样字:当你只子的行为,你并没看见孩子;当你注孩
行为的意才开始看;当子意图背后的和感,你就真
子了。
旋律二歇歇脚呀暂下来
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日,中秋节一天上,下
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点,体育课
1000
,你在生的
声中高速
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个小时后确诊急性阑尾炎
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点,手术室进行微创阑尾
天予,此你一滴眼泪!真是好样的!
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手术室,你妈妈
,眼泪却簌簌地流。我泪在眼里,在心里。
夜里
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点,你边挂边口述,要我你把中日记取名我的病隙碎笔,在
后,你说:世事无常,我对自己的生命开了一个小玩笑。
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日上
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,你写下:在医院躺了半天,我忧虑了很多,很伤心。初三,
落下的课真是不得了。大家都在学校学习……我又担心同学们会不会来看我。
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日上
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点,你自写道:我在医院呆了将 40 个小时,我正努力将自己的心
绪安稳下来。手术,对我不小的难,相比世各种,我这事真不
事。其实自己太幸福了。生个,同学、邻居都来探望,让我重新发现了
多被我忽略的同学情谊我以前一直适应不了初的学习生,大家为什么不像小学一样
轻松愉快地学习?
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日下
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你写道:我出院了。躺在床上始胡思乱想最愁的是学
业,的是我们生, 7 班主任徐
了。我真心觉得,个生命的在意有一半是别人给予你的,父母的亲是世
上最美好的东西生命生命之联系是爱,是责任,是心间碰擦时的一种热量
觉。我告诉自己,我要在一个更高的层次要把自己的心态和视野降当下
匹配层次让我下来休息我的思维还在继续奔跑,在追什么
努力寻找生命一半:我终究自己的生
一个歇息理由呢
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这里,我下如慰你的话题,心里金陵三(
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这个温暖集体满满的感
天予,还记我们一起看过美国漫画家尔·希尔弗斯坦著名《失落的一角》
在这个快速变化里,什么是我们真正想要的?——个人都了解。天我和
忙忙碌碌却并不是感到充实有时,我得很;有时,你;有时
我们都感到生活有些无感觉到有力,那究竟源里?如何去力?常常
我们心力憔悴,以心。这一切都是因为我们还真正“一
”。忙碌的间,我们如能抽出时间想自寻找东西,我们就不有那么多烦恼
力。 天予,阑尾就似让你的“了“一”,让你慢奔,你可
以时不时子说说话闻闻蝶栖在你……
天都想想只是医院或只上的什么什么了什
想一,就记下你的答案,直到你的答案不动。那就是你成
天予,人是在经慢慢能某事,使所悟;可读一本使
心有想;可生一次病
旋律三我如何来爱你
那一天,和你一起回还有一宠物“小子”养狗本想让你在休养
的日子不寂寞邻居养狗诱惑系更融洽,你一
奋,我狗亦如是。小我们一来了多意之中的乐和麻烦
后,你就回学了,开始碌依旧的生活学回家也有多时间
和心“小子”了。,就着小一些高空等让狗别扭让我紧张的动
,这时,我说:“天予,你要用适合的方表达的爱!”
天予,你还记埃克苏佩里的!与我同名)熊培云从
到了有关情感与交往的密
子的星球上有一朵玫瑰花,他一心一意地照料她爱着而,有一天,当他在
花园整整五千朵跟他的样的玫瑰,小
花原来只是一朵平平常常的是他上哭了。
这时,打算和他朋友的狐狸却对他了个关于驯服”的道狐狸说,人的感情建
在“驯服”的基础上,“驯服”就是建立纽带,一份默契,一种责任在“驯服”之前,
大家和成千上万的同类并别,要。是“驯服,就会彼此需要,而
于各自来说对方都是个世界上独一无的。换句话说,你深爱一个人,不忍舍弃,不是因
她/一无,而是因为的爱让他/她变得一无的。
做父的大多觉子与生来的血缘亲要“驯服”?因此,的爱仿佛是
天经地义,毋庸置的。天的正确性往往无时无不在,无不用极。是,
开始流行“有一叫放手”的说
忽然,你“小子”的和我你的多么时,夸夸
你,抱抱你;时,你,怀疑你……天予,有时,你在我们眼里可不就是一
子,善良与爱是人的本是你小就出的优点。但爱意的表达,善
训练引导要“驯服”。
这样的训练驯服了。我们把你当小一样照料,何曾
有一天我们终像一样要你来顾我们?我们何曾这样的
下来,喂狗遛狗洗狗吹狗擦狗按摩狗狗穿衣……成了你天的必修
与你妈妈打道:“生不起想到养条狗竟然就解这一题。”
昨晚着你熟练子”穿微笑的你仿佛穿上衣
是我。
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旋律风飞翔梦作翅膀
我一直自的以为天予有两样长是遗传了我。好和爱动。这两方小就
出。妈妈不到的,你很快说出几期前的地方。几年前的一场电影,你一直
情节,当你次看见张脸时,你能准说出曾在什么电影见过旱冰
滑板羽毛球,小学你是班上体
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米、跳绳一。有着好的
感与力,体育老师如是评价
有些长,培养就成为爱好;有些爱好,自成为长,无
就像你小爱爱睡哭、电影爱下有的爱好是我当时为了
的而你去学习的。画、素描子琴乒乓球篮球游泳现在想来,这些
长或爱好,因为不管你爱不爱,属于让一个人的生生活好一点的
素养技能
天予几读方任何的培养。要上小学了,听说要试,前
一天晚上匆忙了一春晓但你喜欢阅是事小学里,你读杨红樱蓓佳
郑渊洁鲁迅…初中你开始史铁钱理群熊培云屠格涅夫
契诃夫卡夫卡文读本系列…有一和你去书店,你居然拿乔治·奥
九八四物庄园》结账读让你文字有了自丰富敏锐的感觉。
有几我曾文,但你回去了,事后,我慢慢你用的这
而我的之间差异,只是当时我未曾领文字是你自心里情绪、感自的生发、
成人有时自为成往往会更难能的是,你现与
思考着一些爱好的培养这些爱好有成为你害的长,但这些感
与思考是岁月予你的馈赠为你后人生
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日你在日记中写道:“完棋,我感叹人生就像
一步都很关键错一步局势都会地的变,人生么像,当
棋走错时,可以着下,人生错一步,恐怕永远都不能悔了。
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日写道:爸爸很遗憾我没有学会游泳,我对之不以为。人一子的
多是的,终究无意只有真对自己有且使自己快乐的,是有意的。
,大人觉得有东西要,而孩童觉得快乐最重要。
一天,你在素描术》里写道:难忘其静躁已成趋势的时,我静静画素
,不声,不歇息当事物跃然纸上便有了生命,一个我一样低调安静的生命。
其净素描是个人性子的事然静坐摹物时,烦恼虑、的不了。忘其劲
锐利,要我真,就物的有误
更不能掺假。我奋的那股劲多都来源于素描
天予,周杰伦,我让你爱上
beyond
,在时,总会大声
着一些我摇滚还有国荣真是神奇
体,清,还灵魂芬芳
2012
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日,你写道:始弹吉他,是为了潇洒来是为了自己,如今
弹吉他,是为了人生。班主任徐老师所,事情最终也还是要于平静
的。当我出一段旋律,我已不会太动了,只是静静——我始终为,
旋律,都有作感情与思出这旋律灵与话交浪迹
吗?幸福什么……,我无法得到的声告诉我:
途跋涉得,我只是刚刚起步。
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声:我的世界的中心依然还是你
2012
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日,你写道:
我的是什/爸爸让他冲锋/爸爸的大步一爬楼/
爸爸还有起玩鹰抓/坐着爸爸的汽车和他一起去看/在和爸爸
在他 V /在爸爸看时偷偷发/在爸爸脚时走擦
爸爸事是什么/奔跑/的小爬楼/和他
伙伴鹰抓/开着子一起去看大/在和悄悄在他 V /
时让剪白发/脚时没有看子兴奋的走擦
了!”哈哈哈!这正是我现在的感
,听你依然爱你,有句歌我此的心:“我的世界的中
依然还是你。目送中说“父女子一,只不意味着,你和
就是今世地在目送渐行渐站立在小的这一逐渐
转弯的地方,而告诉你:不追。”而我想说:“子,我不用追,因为
依然还在我的世界的中心!
天予,在你日记的一页中,在我们的天里,你文字
现生活,让我如此真切地看见一个生命成长中的
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