高三 文分 材料时 类阅读教学 选编
——人 自然篇与
金陵中 文 柏学语 组 陈 华选编
甲、课堂研读
一、自然(节选)
拉尔夫
·
沃尔多
·
爱默生
⑴自然就像一 舞台布景， 适合喜 ，也同 适合悲 。 于身体健康个 它既 剧 样 剧 对
的人 ，空 就是一 有不可思 效力的 品。在 沉天空下的暮色中，来说 气 剂拥 议 补 阴 当
我穿行在一片荒 的坑坑洼洼的雪地里 ，我 有想到任何特 好的 ，但芜 时 并没 别 运气
就在 ，这时 我的心中涌起一 度的喜阵极 悦。
⑵同 ，在森林里，一 人抛掉他所 的 月，就像一 蛇 掉自己的样 个 经历过 岁 条 蜕
皮一 ，因此无 在生命的 期，他都是一 孩子。在森林里人 有永恒样 论 哪个时 个 们拥
的 春。在 些上帝的花 里， 着端庄神 的 氛，常年 行着 宴， 里青 这 园 笼罩 圣 气 举 欢 园
的客人即使 了一千年也找不到 倦的理由。过 厌
⑶在森林里，理智和信仰回 到我 心中。在那里，我感 生活中的任何不归 们 觉
幸都无法降 到我的身上—— 有自然不能修 的 辱和灾 。站在赤裸的土地上—临 没 补 耻 难
—我的 沐浴在无 无 的空 中，上升到无限的空 里——所有卑 的自私自头脑 忧 虑 气 间 贱
利的想法都消失无踪了。我 成了一 透明的眼球：我空如无物，但我却 万物变 个 将
都 入眼中，那共同生命的暗流在我全身循 流 。我是上帝的一部分。在那 ，纳 环 动 时
最 近的朋友的名字听起 也 得陌生而 不重要了：所有的人都是兄弟，都是亲 来 觉 并
朋友， 是主人 是仆人就只是微不足道的干 而已了。谁 谁 扰
⑷我 那不受遏抑的永恒的美。我 荒野中 的 西比街道上或村庄中热爱 从 发现 东
的 要 切发现 还 亲
自然
。在宁 的自然中，尤其是在 方的地平 上，人 看到了静 远 线 类
和他自己的本性同 美 的 西。样 丽 东
⑸人 荒野和森林中体 到的最大的快 暗示了人 和植物之 的一 神们从 会 乐 类 间 种
秘的 系。我 不是 自一人无人回 的。 向我点 ，我也向 致意。 雨联 并 独 应 它们 头 它们 风
中 枝的 曳 我 陌生又熟悉， 使我感到 奇，但却 不是 未 ，树 摇 对 来说既 它 惊 并 从 见过
那感 就像 我 我的思想公正或行 正确 ，我的心中 生了一 更高 的觉 当 认为 为 时 产 个 尚
想法或一 更 秀的情感。种 优
⑹然而我 可以确定的是 生 喜 的力量 不存在于自然之中，而是在们 产 这种 悦 并
人的心里，或者在 者之 的和 一中。这两 间 谐统 于 些喜 加以大力 制是非常对 这 悦 节
必要的。因 自然 不 是穿着 日的盛装，相反，昨天 在仙女的嬉 中散为 并 总 节 还 戏 发
芳香、 光芒的景象，今天就被 。自然 是 染上精神的 色。 于一闪烁 忧伤笼罩 总 会 颜 对
遭受灾 的人 ，他 心的火焰中就 涵着 。一 失去了 近朋友个 难 来说 内 蕴 忧伤 个刚刚 亲
的人 自然 景中感受到一 。而天空在那些卑 的人 上，也 得会从 风 种轻视 贱 头顶 会显
不那 庄 宏大。么 严
1
思考 ：练习
一、文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什
么作用，请结合全文简要分析。
二、第三段写到：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里”。结合上下文
简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化。（
6
分）
三、标题“自然”与第四段中加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要辨析。
四、简要说明第六段划线部分与第一段划线部分之间的联系。
二、我的空中楼阁
台 李 薇湾 乐
⑴山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
⑵十分 新，十分自然，我的小屋玲 地立于山脊一 柔和的角度上。清 珑 个
⑶世界上有很多已 很美的 西， 需要一些点 ，山也是。小屋的出 ，经 东 还 缀 现
点破了山的寂寞，好比一望无 的水面 一片 帆， 无 的天空掠 一只际 飘过 风 辽阔 边 过
雁，是 的底色上一点 的色彩，是山川美景中的一点生 ，一点情 。飞 单纯 灵动 气 调
⑷小屋点 了山，什 点 小屋呢？那是 ！缀 么来 缀 树
⑸山上有一片 色的无花 ；花是美 的， 的美 也不 于花。花好比纯绿 树 丽 树 丽 逊
人的面 ， 好比人的姿 。 的美在于姿 的 健或挺拔、苗 和婀娜，在于活庞 树 态 树 势 清 条
力，在于精神！
⑹有了 多 ，小屋就有了 多特点。 是 着。 的 ， 出小这许 树 许 树总 轻轻摇动 树 动 显
屋的 ； 的高大， 出小屋的小巧；而小屋 致出色，乃是由于 山皆 ，静 树 显 别 满 树 为
小屋布置了一 美妙的 的背景。个 绿
⑺小屋后面有一 高 屋 的大 ， 而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而棵 过 顶 树 细
的 把小屋 起 。 使小屋 予人另一 印象，使小屋 得含蓄而浓 树荫 笼罩 来 这棵树 给 种 显
有 度。风
⑻ 角度，近看改 ，小屋却又 位置，出 在另一些 的上面，换个 为远观 变换 现 树
角度是 地站在山下看。首先看到的是小屋前面的 ，那些 把小屋遮掩这个 远远 树 树
了，只在 之 露出一些建筑的 ，一角活 起的屋檐，一排整 的树与树 间 线条 泼翘 齐 图
案式的屋瓦。一片 ，那是 ；一片白，那是窗。我的小屋在 之 若 若蓝 墙 树与树 间 隐 现
凌空而起，姿 翩然。本 上， 是一幢房屋；形 上，却象 一 ，蝶一 ，态 质 它 势 鸟 样 样
2
憩于枝 ， 而自由！头 轻灵
⑼小屋之小，是受了土地的限制。 “ 土”，只有限的一点。在有限的土地论 领
上，房屋比土地小，花 比房屋小，花 中的路又比花 小， 小路是我袖珍园 园 园 这条
型的花 大道。和“ 土”相 的是“ 空”， “ 空”却又是无限的，足以园 领 对 领 论 领
目千里，足以俯仰天地，左 有山外 山，右盼有 野阡陌。适于心 散步，举 顾 青 绿 灵
眼睛旅行，也就是古人 的游目 。 无限的“ 空”，是我 放性的院子。说 骋怀 这个 领 开
⑽有形的 住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、 之 。天地相 的那围墙围 圣诞红 类 连
一道弧 ，是另一重无形的 ，也 住一些花，那些花有 有片 ，有 ，线 围墙 围 朵状 状 红
有白，有 ，也有 落。也 那是上帝玩 的牡丹或芍 ，我 叫 云或霞。空绚烂 飘 许 赏 药 们 它
在山上特 新， 新的空 使我 得呼吸的是香！气 别清 清 气 觉
⑾光 以明亮 好，小屋的光 是明亮的，因 屋 小，窗很多。例外的只线 为 线 为 虽
有破 或入暮，那 山上只有一片微光，一片柔 ，一片宁 。小屋在山的 抱晓 时 静 谧 怀
中， 如在花蕊中一般，慢慢地花蕊 了一些，好象群山的退了一些。山是不犹 绽开
的，那是光 加强了，是早晨 到了山中。 花瓣微微收 ，那就是夜动 线 来 当 拢 晚来临
了。小屋的光 高于科 的 性，也高于浪漫的文 性。线既 学 时间 学
⑿山上的 境是 立的，安 的。身在笑屋享受着人 的 福，享受着充足环 独 静 间 清
的睡眠，以及一天一 美 。个 梦
⒀出入的 境要道，是一 似 花公路的山路，一 傍山，一 面 稻浪环 条类 苏 边 边 临
起伏的 海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行 ，然而便于我行走。我出外，绿 车
小屋是我快 的起点；我 ，小屋是我幸福的 站。往返于快 幸福之 ，乐 归来 终 乐与 间
有不好走的路呢？我只 得出外 身 如 ，山路自 地后退；哪儿还 觉 时 轻 飞 动 归来时带
几分雀 的心情，一跳一跳就跳 了那些山坡。跃 过 我替山坡起了 名字，叫幸福的个
梯，山路被我 做空中走廊！阶 唤
⒁我把一切 用的 西 做 ，我在生活中的第一件 品应 东 当 艺术 艺术 -------就是
小屋。白天 是 晰的，夜 是朦 的。每 夜幕深重的 上，山下亮起 的它 清 晚它 胧 个 晚 灿烂
万家灯火，山上 出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡闪
了，淡如烟，淡如 ，山也 无， 也 。小屋迷于 失 台的情景中， 不雾 虚 树 缥缈 雾 楼 它
再是 晰的小屋，而是烟 之中、星点之下、月影之 的空中 ！清 雾 侧 楼阁
⒂ 座空中 占了地利，可以省去 多室 和其他的装 。这 楼阁 许 内设计 饰
不 ，每天早晨有 盈耳。⒃虽 养鸟 鸟语
无需挂 ， 外有幅巨 ——名叫自然。⒄ 画 门 画
思考 ：练习
一、结合全文，说说“空中楼阁”有哪些特点。
二、下列句子生动形象，富有表现力。请作简要评析。
①山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单
纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
②我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过
了那些山坡。
3
三、第⑤写“小屋之小”，说“房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这
条小路是我袖珍型的花园大道”，这样写有什么作用？
四、文中第⑧段写道：“往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”这句话意蕴深
厚，谈谈你的理解。
五、第⒀小节划线的句子中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。
六、文章的标题“我的空中楼阁”该如何理解？
乙． 上 移课 迁
三、冬天之美
【法】 治乔 ·桑
⑴ 我 村的冬天。我无法理解富翁 的情趣，他 在一年 中最不从来热爱乡 们 们 当
适于 行舞 、 究穿着和奢侈 霍的季 ， 巴黎 作狂 的 所。大自然在冬举 会 讲 挥 节 将 当 欢 场
天邀 我 到火 去享受天 之 ，而且正是在 村才能 略 季 罕 的请 们 炉边 伦 乐 乡 领 这个 节 见
明朗的 光。在我 的大都市里，臭 熏天和 的 泥几乎永无干燥之日，看阳 国 气 冻结 烂
就令人 心。在 下，一片 光或者刮几小 就使空 得 新，使地面干见 恶 乡 阳 时风 气变 清
爽。可怜的城市工人 此十分了解，他 留在 圾 里， 在是由于无可对 们滞 这个垃 场 实
奈何。我 的富翁 所 的人 的、悖 的生活， 背大自然的安排， 果毫无生们 们 过 为 谬 违 结
。英 人比 明智，他 到 下 墅里去 冬。气 国 较 们 乡 别 过
⑵在巴黎，人 想象大自然有六 月毫无生机，可是小 秋天就 始 芽们 个 麦从 开 发 ，
而冬天 淡的 光——大家 于 描 ——是一年之中最 、最 煌的。 太惨 阳 惯 这样 写它 灿烂 辉 当 阳
云 ， 在 冬傍 披上 光的紫 色 袍 落 ，人 几乎无法忍拨开 雾 当它 严 晚 闪烁发 红 长 坠 时 们
受 那令人眩目的光芒。即使在我 寒却偏偏不恰 地 的 家里，自它 们严 当 称为温带 国
然界万物永 不 除掉盛装和失去盎然的生机，广 的 田 上了 的地毯，远 会 阔 麦 铺 鲜艳
4
而天 低矮的太 在上面投下了 石的光 。地面披上了美 的苔 。 的常际 阳 绿宝 辉 丽 藓 华丽
春藤涂上了大理石般的 和金色的斑 。 春花、紫 和孟加拉玫瑰 在雪鲜红 纹 报 罗兰 躲 层
下面微笑。由于地 的起伏，由于偶然的机 ， 有其他几 花 寒幸存势 缘 还 种 儿躲过严
下 ，而 使 感到意想不到的 愉。 然百 不 踪影，但有多少喧 而来 随时 你 欢 虽 灵鸟 见 闹
美 的 路 ，在河 栖息和休憩丽 鸟儿 过这儿 边 ! 地面的白雪像璀璨的 石在 光下当 钻 阳
光，或者 挂在 梢的冰凌 成神奇的 拱和无法描 的水晶的花彩 ，闪闪发 当 树 组 连 绘 时
有什 西比白雪更加美 呢么东 丽 ?在 村的漫漫 夜里，大家 切地聚集一堂，甚乡 长 亲
至 似乎也听 我 使 。由于人 能 沉 下 思索，精神生活 得 常丰时间 从 们 唤 们 够 静 来 变 异
富。 的夜 ，同家人 而坐， 道不是 大的 事这样 晚 围炉 难 极 乐 吗?
注：乔·治桑，法 女作家国 (1804—1876)
思考 ：练习
一、这篇散文中，(1) 作者认为乡村的冬天之美表现在哪两个方面？(2)从中可以看出作者怎
样的生活态度？
二、第 1 段中，作者为什么写富翁们的巴黎生活？
三、仔细阅读第 2 段画线的句子，请回答：⑴它在文中起什么作用？⑵第 1 段中哪句话与它在
内容上相照应？
四、简析文章前后两段之间的相互关系。
四、空山鸟语
郭 枫
①到山上 ，我最喜 的事就是听 叫。 来 欢 鸟
② 然，山上有的是 的花、婆娑的 ，有的是奇崛的岩石、爽 的 、当 娇艳 树 飒 风 飘
逸的云 ；在山上，每一片 景，都 使 神迷。但，我 我 是最喜 听山里朵 风 会 你 说 还 欢
的 叫。到山里 ，找一片幽深的林子 下， 地 在 着落叶的土地上，鸟 来 躺 静静 躺 铺 这
的心 便 了山的心 ， 也 想，好好地听一听 叫 ！ 时你 灵 贴紧 灵 别动 别 鸟 吧
③ 的 是世 最美的 言， 不 得 的 言 ？ 鸟儿 鸣声 间 语 你 懂 鸟 语 吗
④ 不 得 的 言 ？我想 的。在山上， 都喜 的 叫，你 懂 鸟 语 吗 你应该懂 谁 欢鸟 鸣 谁
都 得 的 言； 都 ， ，白云 ，流泉更 ， 挂在 枝上 太 的懂 鸟 语 谁 懂 清风懂 懂 懂 连 树 晒 阳
小花蛇也 。 的 言永 述着 人的 情。 懂 鸟 语 远叙 动 爱
⑤在朝 的来 光里阳 ，我喜 用大半天 ，去 听 只 在我 上 叫。欢 时间 谛 两 鸟 头顶 鸣
他 是用五 不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着， ，重们总 个 缠缠绵绵
重 ，透明的情意，像滑滴在 石上的一 泉 歌 里迸落。我在小 候就复复 青 线灵 从 声 时
很熟悉 ， 背 有一只小巧的 喙。我喜 活的体 ，更喜这种鸟 绿 红纹 红 欢它们灵 态 欢它
5
的 子们 样 ,依偎着，厮磨着， 是分不 ！那 我不知道 的名字， 在仍然总 开啊 时 它 现
不知道， 究竟是 呢？想着想着，自己却不禁失笑了。 是太 ！名字有它 哪种鸟 真 傻
什 用？人 喜 各 好听的名字， 不一定喜 ， 喜 唱的歌，人不一定能么 们 欢 种 鸟 欢 鸟 欢
听 ；其 人 不 听都是一 ， 是唱 听的。 懂 实 爱 爱 样 鸟 给鸟
⑥山雀是 皮的精 ，老是成群 地撒野，老是呼朋 友， 地 。顽 灵 结队 唤 兴奋 吵闹
山雀 短促而嘹亮的 ， 人 不及凝神，只感到一 快的音 雨，散 地们 鸣声 让 来 阵轻 乐 乱
地漫天撒 ，直把 全身淋透；而后，雨 天晴，在 翳的心版上引争骤 来 你 过 你阴 进阳
光，在 灰白的生命里加上色彩，把 浸于奔放的 而又有些淡淡的悒郁里。你 你 欢乐
不是 ？ ，面 着山雀子 奢侈的自由、 天 的喜 能不 然呢？ ，吧 谁 对 这么 这么 真 乐 怅 谁
有山雀子一 的 光呢？可是，少年的好 光， 是流逝得太快又太恍惚没 样 欢乐时 时 总 ，
又能永 像山雀子那 的 呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套谁 远 样 欢乐
牢，乃是自然中最可悲的族 ！但山雀 却不管 些，不管 快 不快 ，不类啊 们 这 你 乐 乐
管 不 ，不管 有多少无聊的思想，山雀 ，什 都不想管； 翔你忧伤 忧伤 你 们 么 它们飞
像一 旋 卷起， 落下像一片云彩 地， ！ 了 ， 是忙碌的。阵 风 它们 罩 嗳 为 欢乐 它们 难
得的是有 片深山广林，要不， 些喜 唱歌的精 向何 容身？ 这 这 欢 灵 处
⑦ 午之后，山林便到了入睡的 刻。高照在千山之外的秋 ，朦 的光过 时 阳 胧 线
竟 空得如同 醉了的月 ：透着微 ，透着 柔， 起那 耀眼的光彩，任凭灵 饮 华 醺 温 敛 份
幽谷去制造秋日的 秘了。山林睡了， 默了。踏一坡金 的落叶，踏一地奥 鸟儿们静 黄
斑 的 影，也踏着一 薄薄的寂寞。在 的默默之中，“ —— ——”，驳 树 份 众鸟 咕 咕 从哪
里 的几 呢？忽 、忽 ，忽近、忽 ，那 的 ，竟有些不可捉摸传来 声鹧鸪 断 续 远 缥缈 鸣声
了。 的是 ？在台 很少听到 呢真 鹧鸪吗 湾 鹧鸪 ! 是 中的 人，不，或者便是鹧鸪该 鸟 诗
人的化身 ！就那 的几 ，便 把人拉回到一 古老的世界。“ —— —诗 吧 缥缈 声 会 个 咕 咕
—”，我回到了江南；“ —— ——”我沐着淡烟疏雨。石 城的苔痕，更加暗 了咕 咕 头 绿
！ 檐 角的小街，更加寂寥了 ！江畔的落日更 凉了 ！“ —— ——”奔哪 长 飞 哪 苍 哪 咕 咕
在石板路上得得的 蹄 突然 去了。 是 境，呵！ 是在海角孤 上奇幻驰 马 声 隐 这 梦 这 岛
的 境。——是的，我知道 是 ，可是我多 喜 重 ！ 梦 这 梦 么 欢 温
⑧到山上 ，且 起眼睛，不要再 景，好好地听一听 叫 ！来 闭 浏览风 鸟 吧 鸟儿们
用一百 在 唱，仙 ，回 在峰 ，流 在 谷 。 不是 美种声调 欢 乐飘飘 荡 峦间 淌 澜 间 你 从这
妙的 音中，已 听到自然和人世的 桑了 ？那 ，除了敞 自己的心清 经 沧 吗 么 开 灵,还
要做些什 呢？么
⑨ 要做些什 呢？还 么
⑩我想做一只 ，在山中。鸟
［注］郭 ，原名郭少 ，出生于徐州，台 著名 人和散文家。 枫 鸣 湾 诗
思考 ：练习
一、作者在文末写到“我想做一只鸟，在山中。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
二、作者为什么说“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？请根据文章内容概括作答。
三、第⑥段，作者发出“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类
6
啊！”这一感慨的原因是什么？表达了怎样的感情？
四、第⑤～⑦段，作者从“朝来的阳光”写到“过午之后”，从不知名的鸟儿写到山雀，再
写到鹧鸪，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。
五、澄心静虑，晶莹剔透——谈《空山鸟语》的主题思想及表现。
六、入微的描写——《空山鸟语》表现手法谈片。
丙．课后修习
五、又见鹭鸶
陈忠实
①那是春天的一 常的傍 ，我沿着水 的沙 漫不 心地散步。 一个惯 晚 边 滩 经 绕过
道河石 堆的防洪 ，我突然 了 ， 只， 下竟不敢再挪 一步，便悄垒 坝 瞅见 鹭鸶 两 当 动
悄在沙地上坐下 。哦来 ! 又 回 了鹭鸶 飞 来 !
②在 流而下大顺 约 30 米 ，河水 那 朝南拐了 大 ， 拐得不急不处 从 儿 个 弯儿 弯儿
直 心所欲，便拐出一大片生 的 洲，靠近水流的沙 上水草尤其茂密。 只随 动 绿 滩 两
雪白的 就在那 上 躅，在那一片生机盎然的 草中悠然漫步；曲鹭鸶 个弯头 踯 绿 线优
美到无 比的脖 迅捷地探入水中，倏忽又在草 里 起 ； 只峭拔的与伦 颈 丛 扬 头来 两 长
腿淹 在水里， 止移步悠然雅然；一 此前彼后，此左彼右，一 又此后没 举 会儿 会儿
彼前，此右彼左； 定是一 有雄尊雌卑或 盛 衰的 粹感情 系的平等断 对儿没 阴 阳 纯 维
夫妻……
③于是，小河的 一片便呈 出 生面令人陶醉的 景， 澈透碧的河水这 现 别开 风 清
吟唱着在河 里蜿 流 ， 穿着 的女子在 岸的水 倚石 洗衣裳哗哗 滩 蜒 淌 两个 艳丽 对 边 搓
三 紫 毛色的牛和一 乳毛嫩 的牛 在沙 草地上吃草，三 放牛娃三 角头 红 头 黄 犊 滩 个 对
坐在草地上玩扑克， 天上只有一 游 似的白云凝而不 ，落日正渲染出即蓝 缕 丝 动 将
告 的 烈和 煌…… 些平常 的景致，全都因 一 的出 而生别时 热 辉 这 见惯 为 双鹭鸶 现 动
起 。来
④不 ，少 也有二十多年了。小 候在河里 水在河 割草， 就见鹭鸶 说 时 耍 边 鹭鸶
在 前或身后的 水里，有 竟在草 旁 停立；上 和放 涉 河水 ，头 浅 时 笼 边 学 学 过 时 鹭鸶
在 翩翩 翔，我曾 妄想把一只 哨 戴到 的尾毛上；大了 在稻田里头顶 飞 经 鸽 儿 它 时 插
秧或是 稻畦里放水， 又在稻田 梁上悠然 步， 毫也不戒 我手中的给 鹭鸶 圪 踱 丝 备 铁
……锨 以泯 的 的倩影， 在就 心里扑 出 ，化成活 的生 在眼前难 灭 鹭鸶 现 从 飞 来 泼 灵
的河 里。湾
⑤至今我也 不 突然离去突然 迹的因由，也 是水流逐年衰枯稻田搞 清鹭鸶 绝 许
消失 地 ， 不上越 越僵硬的小河川道了？也 是 民 施化肥绿 锐减 这鸟儿瞧 来 许 乡 滥 农
染了流水也 了空 ， 感到窒息而逃逸了？也 是沿河 岸 敲打药污 污浊 气 鹭鸶 许 两 频频
7
的 鼓和震天撼地的炮 ，使 喜 悠 的生 心 肉跳恐 不安拂尾而去？也锣 铳 这 欢 闲 灵 惊 惧
是那些 蔽在 后的 手暗施的冷 ， 中了 夫妻 方中的雌的或雄的，许 隐 树 猎 枪 击 鹭鸶 双
剩下的一 悲 遁逃？个 怆
⑥又 ！又 ！见鹭鸶 见鹭鸶
⑦落日已 霞 退暮 合。 只 悠然 起，翩然 着 白的翅膀尽红 隐 霭渐 两 鹭鸶 腾 闪动 洁
逐 升高， 有 河而下也 逆流而上，偏是掠 小河朝北岸 木葱 的村庄渐 没 顺 没见 过 树 茏
去了。 和人 同居一 无疑是一 天然和 ，是 人 善良天性的信飞 鹭鸶 类 处 种 谐 鸟类对 类
和依傍。 只 到北岸的 村庄里去了呢？在 家 前或屋后的 上赖 这两 鹭鸶飞 哪个 谁 门 树
筑巢育 呢？ 家有幸得此可 的信 情 呢？雏 谁 贵 赖 愫
⑧我便天天傍 到河 里 ，等待 。 五六天，不 踪影，我才晚 湾 来 鹭鸶 连续 见 发现
有 的小河黯然失色。我明白自己 是在重演那 可笑的“守株待 ”的没 鹭鸶 实际 个 兔
寓言故事，然而 是忍不住要 。 的倩影太富于 惑了。那姿容端庄的是一还 来 鹭鸶 诱 种
仙骨神韵，一 雅一 大度一 自然；起 悠然翩然，落水 也悠然翩然，种优 种 种 飞时 时
看不出得意 的 恣肆，也看不出失意下的 急 坏；即使在水里啄食小虫小时 昂扬 气 败
叶草芽 ，也不似 雀 不及待的 婪相。二三十年不 ，早虾青 儿 鸡们鸭们 们饿 贪 见鹭鸶
已不存再 的企冀和奢望，一 便不能抑止和 休。我 之改 守候而 找，见 见 罢 随 变 为寻
隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的 而 不得 。寻寻觅觅 终 见
⑨我又 定改 找的 ，在晨曦中沿着河水朝上走。大 走出五 里路决 变寻 时间 约 华
程，河川 然 起 ，河 岸有一大片 肩高的芦 ， 着流水的芦 幼林骤 开阔 来 对 齐 苇 临 苇 边
那 只 正在悠然漫步， 出山 的霞光把白色的羽毛染成霓虹。两 鹭鸶 刚 顶
⑩哦！ 在 小河川道里。鹭鸶还 这
⑿哦！ 人 的信 竟是可以重新建立的。鹭鸶对 类 赖毕
⒀我在一 河石上悄然坐下 ，隔水眺望那一 物，心 便涌出了 炙人块 来 对圣 头 脍
口的 句：诗
⒁蒹葭 ，白露 霜。所 伊人，在水一方。苍苍 为 谓
思考 ：练习
一、第③段描写河边令人陶醉的风景，目的是什么？
二、简析第④段中画线句子中“扑飞”一词的精妙之处。
三、第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？
四、第⑧段画线句运用了什么表现手法，简析其表达效果。
五、联系文章内容，简析作者在文中流露出来的思想感情。
六、联系全文，鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。
8
六、白 翔集的鹤 记忆
春刘长
⑴一 很窄的路， 引着我 走 山中。抬 望山，四 皆松，条弯弯扭扭 牵 们 进 头 围 它
都很寂寞， 离了村庄、市井，一株一株 自站在那里，一副沉思默想的 子。们 远 独 样
也 因 我的走近，有了一些感 ， 出松 的 。 因 而 ，其 也忽许 为 触吧 发 涛 响声 声 风 鸣 来
其去也 ，有如天 ，我也听 了。久听不 者， 是山里人。古人却 ：“然飘 籁 见 厌 应该 说
非 心人不能听，非 心人不能解。”又有 能听、能解的清 会 谁 ?
⑵意外地看 了委羽洞。心 一 ，听老者 ， 是仙人修 的地方，见 头 惊 说过 这 炼 称
道 天下第二洞天。“委羽”典出后周 奉林，他于山中 道，能 ，三日为 教 刘 学 闭气
不息。据 ，他 吐一口 ， 走云卷，能控 上升，群 拍打着翅膀，却不说 吞 气 风 飞鹤 鹤
再 翔，停在空中不 了，又掉下一片片羽毛于山后，洞因而有委羽之名。 光飞 动 时
流逝，道 逐 走向了衰落，能 控制白 不再 走的仙人，大 不 再有了。教 渐 够 鹤 飞 概 会
也 ， 也成了一 奇。许 旧说 种传
⑶因 好奇，走向山洞，洞口挂 藤 ，千年以上；一地 苔，野性十足。为 满 萝 绿
是装 洞口， 是装 神秘它们 饰 还 饰 ?我不知道。好奇是少年的天性，无畏先作了他们
的向 。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走去。然后，黑 隆 地在洞中摸索导 咕 咚
着，穿越 的黑夜，黑夜 有 ，路也 有 。冷不防 上滴下几滴冷冰时间 没 尽头 没 尽头 头
的水珠，一 慌 。然后又听得“丁冬——丁冬阵 乱 "的滴水 ， 漾于无限无 的寂声 荡 尽 静
之中；再往前走，有 水，越走越深，心却越 越 ，拔脚出洞，不知洞深几浅 来 虚 许
⑷出得洞口，再看周 的山， 不高，却伏 蹲虎， 不凡。山凹一 ，围 虽 龟 气概 侧
有一 水池，不大，形同 月，如我后 在敦煌 沙山看 的月牙泉。那水个 弯 来 呜 见 极蓝
不能 底，像一位 天上下凡的仙女的 ，幽深幽深。水中有草、有 ，草在见 从 梦 鱼 飘飘
忽忽， 在浮浮沉沉。 一 小石子，只看 水花听不 。忽地， 起一池白鱼 扔 块 见 见声 惊 鹤
聚集在池 的，休憩于 的，站立于岩上的，成千上万的白 舞而起，遮掩边 树间 鹤飞
了一角 天。白 或舞或翔或 立或展翅，人是只能在 的。若要“零距蓝 鹤 独 远处观赏
离"人 相 ，人先得 尊重，就像林和靖那 ， 如子。分明是我 了鹤 处 学会 样 爱鹤 们惊吓
，我抬起 ，用目光向 致歉，却看 悠 地拍打着翅膀，恍若千它们 头来 它们 见它们 闲
万 生命之手， 着 墨，以行云流水般的 在天空的大 上 着逆入、双 饱蘸 浓 笔画 纸 书写
平出、左 右斜、重 、穿 回峰…… 于天，几 ——滴下 的几点墨汁倾 叠 插与 鹤鸣 声呖呖 来
洒落在我的心 ，又在另一 宣 上渗透 去。头 张 纸 开
⑸ 是四十年前留在我 海中的 面 。这 脑 画 与记忆
⑹“ 筑孤亭望 ，至今不 一 。” 去 是 在谁 瑶鹤 见 归来 这诗写给过 还 现 ?不禁要问：
什 不 白 呢为 么 见 鹤飞来 ?四十年 海桑田，一切都在改 。只是改 了不 改沧 变 变 应该 变
的 西， 才匪夷所思。东 这
⑺我听 ，在上 世 的六十年代，“ 大寨”那 子，村里村外的说 个 纪 农业学 阵 劳
力都上山了，把 了几百年甚至上千年的松 都 光了， 山 粮。 日的方志长 树 砍 开 种 旧
上 “ 林郁郁，幽 泠泠”。如今， 有了 林， 有泠泠之水说 长 涧 没 长 哪还 ? 、 水没树 没 ，
那白 不肯合作，也就 了 离。 管，山 有 池，池上再也 有群集的鹤 选择 远 尽 岙还 鹤 没
白 ；天上也 有 翔的影子，“白云千 空悠悠”。看 ，我 友人之 ，鹤 没 飞 载 来 应 嘱 题
的“ 池”二字，也只成了一 假的点 。写 鹤 种虚 缀
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⑻假如我能像以前一 ，看到原 的景色，我也 像普里什文 下的 杰样 来 会 笔 别连
耶娃那 ：“就 跪下 ……”样 会 来
思考 ：练习
一、（2）（3）两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的 4 个特点。(不超过 10 个字)
二、从文中看，四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化?(各不超过 15 个字)
三、分析文中写委羽洞命名的缘由以及引用“梅妻鹤子”的典故，各有什么作用。
四、简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作用。
七、 音的 想声 联
⑴入春以 ，在 寂的 晨或午后，常有一大群麻雀，聚集在后院的尤加利来 静 清
梢。那 俏的哨音， 而一点一点， 而一串一串， 而 吟， 而合 ，玲树 轻 时 时 时 独 时 鸣
剔透；如水晶，如 ，如雨点，如珠串，流利晶 。在 梢的 表上，点着珑 银铃 莹 树 谱
音符；小小的，加着装 音 弧 的，那 活 俏 的跳 、滑 去；又跳饰 与 线 么 泼 丽 过来 过 过
，又滑 去。 一串串的音符，就 成了一片 藏着生机的宁 。在 的宁来 过 这 织 蕴 静 这样 静
里，一切的俗世 、名心利欲、得失 患，都如 般的淡去，只 置身在纷争 忧 旧梦 觉 简单
淳朴的大自然，回返无知无 的天 。那一刻的宁 ，不知 多少修身 性的识 真 静 胜读 养
篇。书
⑵多年 ，在都市里奔忙，都市是 于“人”的世界，是 于“机器”的世来 属 属
界。 世界的一切音 ——包括音 的音 在 ，都毫无美感可言。这 响 乐会 乐 内
⑶ 嘈 、 、拘束、 、 、造作。因此，我常捕捉 偶尔 的一它们 杂 吵闹 紧张 虚伪 远处 传来
啼。有 是在 晨，有 却在 雨未晴的午后。但不管是在 晨，或在午后，声鸡 时 清 时 阴 清
那一 孤 而悠然的 都可以 我 很久很久的宁 ，很多很多的 田 生声 独 长鸣 给 带来 静 对 园
活的 念和向往。那生活 慢的拍子，低舒的 奏， 敞的空 ， 的 野，怀 缓 节 宽 间 辽阔 视
多量而 朴的食粮，淡泊的襟 ， 逸的想象。在那 的生活里，人是 于大自简 怀 飘 样 属
然。在那 的生活里，才能 摸到生命的 。在那 的生活里，人 才不致把自样 触 真谛 样 们
己逼得那 高，那 尖 ；才不致把渺小的自己吹 到使自己无法 荷的那 夸么 么 锐 胀 负 么
大 狂妄。在那 的生活里，人 才可以了解到“降落”的安 舒泰，才可以与 样 们 稳与
找回自己，返璞 ，在那 切的泥土、葱 的 野、 的泉水、 的衣着上归真 亲 茏 绿 清洁 简单
去 世无 的安 ，去 “人生不 百，常 千 ”的可笑和愚昧。发现与 争 闲 发现 满 怀 岁忧 真
正可喜的 ， 不是全无 息的 ，而是 有一 音使 自然的 候 所静 并 声 静 当 种声 你发现 时 你
感到的那 切安 的 。 、 ，都象征着不受市 干 的那 得的 刻，种亲 详 静 鸟语 鸡鸣 声 扰 难 时
人 ，近自然， 弃物 的征逐， 精神和性 ， 候， 就 得宁远 为 丢 质 发现 灵 这时 你 会觉 静
宁 ，事 上是一 抛 征逐之后的安 ，放下 欲之后的怡然。这 静 实 种 开 闲 领
⑷我曾在 子岭度 其宁 的夜 。而造成 的是山上的流泉。那泉水关 过两个极 静 晚 静
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琮琮似在我枕上流 。在 的 ，我 得自己像是枕着 石，身上覆的铮铮 过 梦 边缘 觉 青 坠
叶 落花，一切 攘都 着 泉流 ；一切 悉 ，也 着 泉流 ；一与 尘间扰 随 清 远 烦 忧虑 随 清 远
切名心利欲、得失恐 ，也 着 泉流 ……在那 的怡然中，仿佛我自己也惧 随 清 远 样 随
着 泉流 而入 。而迎接我的是山中 的 晨 承 我流到 里 的汪 泉清 远 梦 带雾 清 与 载 这 来 清
而我所置身的地方，恍如 正的世外桃源。真
⑸海潮的 音也曾 我入 。在海 那小 上，在夏夜，我打 面海的窗子声 带 梦 滨 楼 开 ，
睡在床上，听海浪拍岸的 音，那 宏 而深沉的， 着 古的荒凉 寂廖的声 么 壮 带 远 与 声
音，述 着天地 造，大海 桑的那 音，那低沉的、感慨的、雄 的，那述 使说 创 沧 声 浑 说
不得不放弃 所 着、所迷惑、所 怒、所 的一切。 必 在海的沉雄的低你 你 执 恼 牵恋 您 须 语
中睡去，把 渺小如 芥的喜怒悲 放手在海流中。你 尘 欢轻轻
⑹自 我 我是何等的喜 些 于自然的 音，我 悟我近 什 很从 发现 爱这 属 声 顿 来为 么
少去听音 。我 音 的 ，音 听 的 ；我 音 的沉 ，乐会 厌烦 乐会场 闷热 乐 众 嚣杂 厌烦 乐 闷
演奏者的造作；我也 正襟危坐的 束，强作欣 的 。世 不是 有好的厌烦 约 赏 虚伪 间 没
音 ，但好的太少。 做商品 播的音 和 做冠冕 装 高 的音 ，同乐 当 来传 乐 当 来 饰 贵 乐 样
的是只相 于叫 的市 和物 享受盖 精神文明的那机器 的交 。当 卖 声 质 过 齿轮与马达 响
思考 ：练习
一、第一自然段中写道：“这一串串的音符，就织成了一片蕴藏着生机的宁静。”
（1）怎样理解这种“宁静”？
（2）在这一段中，作者描写鸟鸣的语言有何特点？表达效果如何？
二、第二自然段中作者写了都市中“人”的世界的嘈杂，这样写的作用是什么？
三、第三自然段中作者说：“在那样的生活里，才能触摸到生命的真谛。”联系全文看，“生
命的真谛”指的是什么？
四、用一句话概括这篇文章的风格特点。
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