高三文分材料时类阅读教学选编

——传记新篇闻

金陵中文志文学语组苏选编

甲．课堂研读

一、了别 ,不列尼颠亚

周婷杨兴

在香港了一百五十多年的英米字旗最后一次在里降落后，接飘扬国这载查

尔斯王子和离任港督彭定康回的英皇家游 “不列尼 ” 离多利国国轮颠亚号驶维

港 —— 是英撤离香港的最后刻。亚湾这国时

英的告式是国别仪 30 日下午在港半山上的港督府拉序幕的。在蒙蒙岛开细

雨中，末任港督告了曾居住了二十五任港督的庭院。别这个

4 点 30 分，面色凝重的彭定康注着港督旗在“日落余音”的角中视帜号声

降下旗杆。根据，每一位港督离任，都行降旗式。但一次不同：永传统时举仪这

都不再有港督旗里升起了。远会帜从这 4 时40 分，代表英女王治了香港五年国统

的彭定康登上有皇家的黑色“ 斯斯”，最后一次离了港督府。带标记劳莱开

掩映在中的港督府于绿树丛 1885 年建成，在以后的近一半世中，包括个纪

彭定康在的多港督曾其行大模改建、建和装修。内许对进过规扩着末代港督的随

离去，座古典格的白色建筑成史的迹这风为历陈。

晚 6 时15 分，象征英管治束的告式在距离港英部不的添国结别仪驻军总远

面行。停泊在港中的皇家游 “不列尼 ” 和近大厦上马舰军营东举湾轮颠亚号临悬

挂的巨幅紫花案，恰好成 “日落式”的背景。荆图构这个仪

此，雨越下越大。尔斯王子在雨中宣英女王言：“英旗就时查读国赠说国国

要降下，中旗于香港上空。一百五十多年的英管治即告。”国国将飘扬国将终

7 点 45 分，广上灯火暗，始了天港上的第二次降旗式。一百五场渐开当岛仪

十六年前，一叫德个爱华· 尔的英士兵占了港，在里升贝彻国舰长带领领岛这

起了英旗；今天，另一名英海士兵在“威尔士王” 旁的地国国国军亲军营这个

方降下了米字旗。

然，最世人目的是当为瞩

子夜

分中英香港交接式上的易。在时仪帜 1997 年 6

月 30 日的最后一分，米字旗在香港最后一次降下，英香港一半世钟国对长达个

的治宣告。纪统终结

在新的一天的第一分，五星旗伴着《勇行曲》冉冉升起，中来临钟红义军进

此恢香港行使主。此同，五星旗在英添升起，分国从复对权与时红军马舰营区两

前，“威尔士王” 移交中人民解放，解放始接管香港防。钟亲军营给国军军开务

零点 40 分，加了交接式的尔斯王子和第刚刚参仪查 28 任港督彭定康登上

“不列尼 ” 的甲板。在英 “漆咸” 及挂中旗和香港特行颠亚号国军舰号悬国国别

政旗的香港水警汽艇下，于区区护卫将 1997 年年底退役的“不列尼 ” 很颠亚号

快消失在南海的夜幕中。

从 1841 年 1 月 26 日英征第一次米字旗上海，至国远军将插岛 1997 年 7 月

1 日五星旗在香港升起，一共去了一百五十六年五月零四天。大英帝红过个国从

海上，又海上去。来从

知识链接：

1．通的念。通，是用述、描、抒情、等多手法，具体、生、形象地反映新讯概讯运叙写议论种动

事件或典型人物的一新道形式。是文的一，是、广播台、通社常用闻种闻报它记叙种报纸电讯

的文体。

2．通的特点。一般，通有四大特点：格的性。道的客性。强的性。讯来说讯严真实报观较时间

描的形象性。写

3．通的。按容分，通一般分人物通、事件通、貌通、工作通。按形式讯种类内讯为讯讯概讯讯

分，通分一般事通、（、人物）、小故事、集、巡、、、特讯为记讯访问记专访专访纳礼纪实见闻

、速、、散、采札。写写侧记记访记

4．通的作。第一，主要明确。有了明确的主，取舍材料才有准，起、渡、高潮讯写题题标笔过、

尾才有依据。第二，材料要精。按照主思想的要求，去量材料、取材料；把最能反结当题掂选

映事物本的、具有典型意的和最有吸引力的材料去。第三，人离不事，事质义写进写开写为

了人。人物通固然要人，就是事件通、貌通、工作通，也不能忘人。写写讯写写讯概讯讯记写

然，人离不事。离事例、、情去人，必得空空洞洞。第四，角度要新当写开写开细节节写势写

。作方法要活多，除述外，可以描、，也可以穿人物、自和作者的颖写灵样叙写议论插对话叙

体、感受，可以用第三人的道形式，也可以成第一人的、印象或信会既称报写称访问记记书

体、日体等。记

思考：练习

一、新闻通讯需要一个好的标题，请说说这篇新闻的标题好在哪里？

二、“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”的深刻含意是什么?

语言特点是什么?

三、赏析“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。”这句话。

四、第六小节的“此时，雨越下越大。”自然环境描写有什么作用？

五、第八小节里加点的“子夜”换成“半夜”好不好？为什么？

六、在这则新闻稿中，为什么要插入一段关于港督府的叙述？请谈谈你的理解。

七、文章末尾说“大英帝国从海上来，又从海上去”，该如何理解？

二、斯辛有什新奥维没么闻

伯拉罕亚 · 克尔迈 · 森塔尔罗

⑴ 某意上，在布金卡，最可怕的事情是里居然光明媚暖从种义说热这阳温，

一行行白婆娑起舞，在大附近的草地上，有童在追逐游。杨树门还儿戏

⑵ 像一噩，一切都可怕地倒了。在布金卡，本不有光照这真场梦颠热来该阳

耀，不有光亮，不有碧的草地，不有孩子的嬉笑。布金卡是该该绿该们热应当个

永有光、百花永凋的地方，因里曾是人地。　　远没阳远谢为这经间狱

⑶每天都有人世界各地到布金卡—— 里也是世最可怕的旅游中从来热这许间

心。人的目的各不相同——有人了眼看看事情是不是像的那可怕，有人来为亲说样

了不使自己忘去，也有人想通死者受折磨的所，向他致为记过过访问难场来们

敬。　　

⑷布金卡在波南方城市斯辛城外几英里的地方——世人斯辛热兰奥维对奥维

地名更熟悉。斯辛大有这个奥维约 12000 名居民，距沙华 120 英里，地被处称为

摩拉安的山口的，周是一片沼地。布金卡和斯辛一道成了维门东头围泽热奥维组

被粹纳称为奥斯维辛集中营的人工的一部分。杀厂

⑸十四年前，最后一批囚徒被光衣服，在犬和武装土兵的押送下走剥军进

毒室。那起，斯辛的被人了很多次。一些幸存者撰的回气从时奥维惨状们讲过写

中到的情，是任何心智健全的人所无法想像的。斯辛集中司令官忆录谈况奥维营

道夫罗 ·弗斯兰 · 尔南德费 ·霍斯在被前也了回，介了里处决写忆录详细绍这进

行的集体屠和用人体作的各。波人，共有杀种试验兰说 400 万人死在那里。

⑹今天，在斯辛，有可供道的新。者只有一非不可的奥维并没报闻记种写

使命感，使命感源于一不安的心情：在里之后，如果不些什这种来种访问这说

或些什就离，那就不起在里遇的人。　　么写么开对这难们

⑺ 在，布金卡和斯辛都是很安的地方，人再也听不到受者现热奥维静们难

的喊叫了。者默默地着步子，先是很快地望上一眼；接着，他在想像参观迈当们

中把人同牢房、毒室、地下室和鞭刑柱系起的候，他的步履不由得慢气联来时们

了下。游也无多，他只稍用手指一指就了。来导须说们够

⑻每一者都感到有一地方他特恐怖，使他生忘。有个参观个对说来别终难对

的人，地方是原的斯辛毒室。人他，是“小来说这个经过复奥维气们对们说这

的”，有一更大的。还个另外一些人，一事使他生忘：在对来说这样个实们终难

德人撤退炸毁的布金卡毒室和焚尸墟上，菊花在怒放。国时热气炉废雏　

⑼ 有一些者注着毒室和焚尸，他表情茫然，因他还参观视气炉开头们为们

不得是干什使的。然而，一看到玻璃窗成堆的和的鞋子，一看晓这么内头发婴儿

到用以押被判刑的死囚的牢房，他就不由自主地停下脚步，身关处绞时们浑发

抖。

⑽一者万分，大了嘴巴，他想叫，但是叫不出 ——原，在个参观惊惧张来来

女牢房，他看到了一些盒子。些三的盒子，这层长条 6 英尺，宽 3 英尺高，在这

大一地方，每夜要塞去五到十人睡。解快步里走，因里样块进觉说员从这开为这

有什得看的。没么值

⑾ 者到一座灰建造的建筑物前，是在女身上不育的地参观来砖这妇搞试验

方。解着推了一下 —— 是着的。者幸他有打去，否说员试门门锁参观庆没开门进则

他羞了的。　　会红脸

⑿ 在者到一廊里。廊的上，成排的人在注着现参观来条长从长两边墙视参观

者。是以千的照片，是囚徒的照片。他都死了—— 些面着照相机这数计们们这对镜

的男人和女，都知道死亡在等待着他。　　头妇们

⒀他表情木然。但是，在一排照片的中，有一特引人注目，人深们间张别发

思。是一二十多的姑娘，得丰，可，皮白，金碧眼。在这个岁长满爱肤细发她温

和地微笑着，似乎是着一美好而又秘的想而微笑。，在想什呢为个隐梦当时她么

在在堵斯辛集中遇者念上，又在想什呢？　　现她这奥维营难纪墙么

⒁ 者被到行刑的地下室去看一眼，，他感到自己也在被参观带执绞这时们

窒息。另一位者了，跪了下，在自己胸前十字。参观进来她来画在斯辛，奥维没

有可以作告的地方。祷　　

⒂ 者用求的目光彼此看了一眼，然后解：“ 了”。　　参观们恳对说员说够

在斯辛，有新西可供道。里光明媚，成，在集中⒃ 奥维没鲜东报这阳绿树阴

大附近，孩子在追逐游。营门们戏

思考：练习

一、这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。

二、结合全文，说说文章第一段的文字会让你有何感触？

三、阅读第⑥—⑩段，简要说出作者先后写了哪些展览内容，以及参观者的哪些感受。

四、选段开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？

五、文中划线的句子如何理解？

六、引用“长条盒子”、“在妇女身上搞不育试验的地方”和“数以千计的照片”的中间的

一张有什么作用？

七、十三小节里关于那个女孩的描写有什么作用？

八、如何理解文章结尾的环境描写。

九、新闻是客观冷静地让事实说话，但文中依然体现出作者的情感。文中体现了作者什么样

的情感？这样写好吗？请谈谈自己的理由。

乙．课上迁移

三、耕作的人诗

张炜

俄家列托尔斯泰了一幅耕作。久地吸引了我，我想象那国画宾给画图它长让

杰出的老人，想象他土地臾不可分离的系。也是一大人庸个与须关许这个伟诗与

常作者的最本、最重要的。写质区别

在房里注于自己的所和思想的人，可能不太理解一耕作的间专谓艺术个诗

人。于他，稿和土地一，和犁一。于是他的稿就相于一片田，对纸样笔样纸当园

可以植，可以催花、灌出果。在不息的作之中，他求着最大的种发鲜浇实这劳寻

，出一人的全部激情。离了些，一切都无起。真实焕发个开这从谈

在人的最重要的几部文著作之的隔里，我都不他诗学间长长间们难发现怎

匍匐到土地上，庄里的民，特是孩子和打成一片，割草、鞋样与园农别农妇们缝

子、字本、收割、植……他做他所做的一切，身心土地密合。编识课种们与紧结这

于他，非完全是刻意如此，而是一自然而然的程，他只能如此。他就是对并个过

的一生命。他在中。这样个它们间 ①他可以融化在之中，融化在泥土之中。它们

我在可以看到人在斯们现诗亚纳亚·波利林中那朴的墓。那是亚纳树个简坟

他最后的宿。安的林、墓，都在默默昭示着什，述一朴而大归静树坟么复个实伟

的故事。故事不可能于人，因世界上有一角落，埋葬着一这个属别为这个仅个个

耕作的人。诗

托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一族，后却越越离不个贵来来

土地。于是，他的情感就更朴和扎，精神身体一健康。就示我开为实实与样这启

：是了保持健康，一作者也必投身于平凡碎的日常们仅仅为这种个写须琐劳动

是不可偏的重要工作。而另一些作者所犯的一致命，就是这废当时写个错误将这

日常的作作然分。偶有一点作，也像族待下的粗粮一，种劳与写绝开劳贵对乡样

出一好奇和喜。今天，也恰是可的姿阻止我走向深刻，走向更带份悦这种恶态们

深广和更煌的世界。我只能在一些弱和假的制作中越滑越，最后辉艺术们纤虚远

不可救。药

一人只有被淳朴的完全遮盖，完全溶解的候；只有在作的隙个劳动时劳间

在喘息的刻，仰望外部世界，那大的陌生和的刻，才有可时极惊讶阵阵袭来时

能捕捉到什，才有深深的感悟，才有非凡的。能支持和滋他么发现这种状态够养

的情，予他正的造力和判力。舍此，便有任何大激，人的激饱满诗给真创断没动

。动

托尔斯泰的鼻孔嗅了草和泥土的息，耳于听雀以及木的满青气两惯倾鸟树

喧，的嚏，有其他四蹄物在草里奔走的音。黎明的空中哗马喷还动丛声气隐隐传

了田野的息，空中夜赶路的出悄然的息，有方的歌手、来声连鸟儿发叹还远农妇

的呼、打人令人解的叫……他着眼睛望向的田野，茫中力地唤鱼费长眯遥远苍费

辨着庄里走的那黑的高大子，有他身旁的人：那孩子、那识农来黢黢汉还个个妇

人。晨中，淡淡的光影里出了一牛、一只狗、一群跳的麻雀。有人担了雾闪头欢来

奶，原是上包着白巾的老人用木勺敲了酸奶桶，小心的充溺马来头妇响她满爱

的引起了他的注意。咕哝声 ②他身，脚下那粗大的皮靴在地上，出深深转双踩踩

的凹痕……

他的离世也令人忘。那也是一目心的故事。难个触惊

深夜，老人乘一，抛却了自己的庄，要奔到更更茫的那片辆马车园遥远苍

土地上去，的人生活在一起。他走到了一小站就倒了。寒冷与贫穷仅仅个乡间躺

的站上，一大的生命近了最后一刻。车个伟临

一刻向我了人的一生。这们诠释诗

（自《散文精集》，有）选张炜选删节

思考：练习

一、文中画线部分

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中的“它们”指什么？

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中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？

二、简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。

三、文章第⑦段用细腻的笔触描写了农村生活的种种细节有什么作用？

四、从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？

四、梁宗岱先生

源宁温

①像宗岱那禁不住高高的人，我，他那高有样兴兴从来没见过种兴劲儿时

候把我一大跳，即使他确知道灾，我敢，他是那无无吓实祸临头说还过种忧虑

的快活日子，他特重有的那一丁点光，因而完全忘掉美景背后的会别视仅儿阳

一大堆影子和黑暗。宗岱人生，得要命。于他，活着就是上了天堂。他热爱热爱对

一息存，便心意足。他笑着生活。我多人，因生活有求而不得，尚满过们许为对

也只好笑一笑，宗岱呢，因生活无所求，所以笑得最好。为对

② 高高的性情，在他的上不是表一笑的微笑，就是表这种兴兴脸现为团纹

快地眉口，似乎急于把人生他的一切狼虎咽地吃下去，再用现为欢扬张献给吞

得的唇像回一着全能的上帝所的：“看，很好！”他咂乱响双声样说说话哪这

那廓明的相貌和利的眼睛，透露出高超的智慧，渴望心作深入轮鲜锐来它对灵

的探。险

③宗岱有的体格。中等身材，稍有些瘦，一天他都可以拉松运动员哪当个马

健。上，他是出色的善于路的人。他洋洋得意将实际个跑说他走路比汽或者比车

机快飞还。他也游泳，在方面，他他的勇敢大大超了的限度，我爱这认为过实际

不大相信，不，我敢，必然可以超一点。此外，了保健，他操唐过说过儿为练孙

②

功法等等下了苦工夫。锻炼

④宗岱喜好。辩论于他，直是武，手、腿、、眼、身一加对辩论简练术头齐参。

若一面走路一面，他姿尤著：跟上他的脚步，和跟上他的辩论这种势为显谈话

速度一不容易，得越激烈，他走得越快。他尖喊叫，他打手，他腿样辩论声势踢

若在室，他完全照。的由呢，字句，文体，象征主 ……而最内样辩论缘为为为义

付的往往就是某位人的功劣，要是不跟宗岱，就再也猜难对为两诗过优谈话你

不着一的爆炸性有多大。多少的目，也把火起。因此，跟个话题简单题会车烧来

他，能叫正筋疲力。是，了就不是了，老是打一谈话你真尽说谈话时间长谈话场

架才算完。

⑤ 文，宗岱最有趣。他崇拜的是陶明、法雷芮、蒙坦、莎士比、拉辛对学兴渊亚

和巴斯如。他的著作，他起永放不下。法雷芮的，他喜，但我们读来远诗极欢们

若听他朗，却往往无法注意句的美妙，而全被他朗的架吸引了——令人读诗读势

很容易幻想着自己正在听一宗狂的狂宣。个教热传

⑥旁人看，宗岱的翻直是件苦差，上的文字仿佛都和他有仇，他来译简纸

一一地，死着不放，不一字字地，奏和用韵都力求和原作个个计较盯独译连节

一致。他自己几近，但他的蒙坦的及莎士比十四行是公这样难为傻气译随笔亚诗

的接近原著，只怕无人能之美的。认与媲

⑦法雷芮的格言“要行，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生动

哲不止于此。上，他相信上帝、天路程和永生。无疑，他就是可。学还实际并历恋

文可，女人可。学真爱如果有人期埋于硬性的究之中，忘了活着是什滋长头研么

味，他看看宗岱，便有所。如果有人因某原因灰心失望，他看应该邻会为种应该

看宗岱那眼中的火焰和宗岱那的唇的，便可醒自己世界有双湿润双颤动唤对应

的趣。兴我整一子也宗岱那的人，那朝蓬勃，生勃勃，个辈没见过样么气气对这

世界那充了激情。他活了多少年，我一定相信多少年，相信激情、个荣华么满诗

情和人生是美妙的西——不，是人回老家以前所能得到的最美妙的西。东应该说东

[注] ① 梁宗岱（1903-1983）：广新人，人、翻家。 ② 唐：德东会诗译孙

体育家。国

（自《一知半解及其他》，南星，有改）选译删

思考：练习

一、请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法

在文中的表述效果。

（1）他走路比汽车或者比飞机还快。

（2）对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。

二、④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？

三、如何理解第⑦段中画线部分的内容？请结合全文回答。

丙．课后自修

五、我中的老舍先生记忆

季林羡

　　 ①我高中代起，就老舍先生的著作，什《老的哲》、《子曰》、从时读么张学赵

《二》，我都。到了大以后，以及离大以后，只要他有新作出版，我马读过学开学

一定先睹快，什《离婚》、《子》等等，我都。最初，由于水平为么驼骆样认真读过

的限制，他的著作我不敢全都理解。可是我得，他同的作家不一。他说总觉别样

的言生幽默，是地道的北京，或也上一点山俗。他有多作语动话间夹儿东语没许

家那忸怩作人了感到身受的非常的文体，一新活的力种态让读浑难别扭种鲜泼

量跳在字里行。他的幽默也同林堂之流的那着意之的幽默不同。之动间语种为总

老舍先生成了我生最喜的作家之一，我他有崇高的敬意。毕爱对怀

　　②但是，我老舍先生却完全出于一偶然的机。南是我的老家，每认识个会济

年暑假我都回去。李之是南人，他是我的惟一的一小、中、大 “三长济个学学学连

”的同。有一年暑假，他告我，他要在家里老舍先生吃，要我作陪。贯学诉请饭

在社，大授架子一般都非常大，他大生之宛然是。要旧会学教们与学间两个阶级

我陪大授吃，我有点受若。及至到老舍先生，他却全然不是我学教饭真儿宠惊见

心目中的那大授。他吐自然，然可，一点架子也有，特是他种学教谈蔼亲儿没别

那一口地道的京腔，有致，听他，直就像是听音，是一享受。铿锵说话简乐种从

那以后，我就算是了。们认识

　　③以后是激烈的几十年。又了老舍先生，上距第一次面已有动荡见见经 20

多年了。我在已不楚我重逢的情景。但是我却晰地得起现经记清们时清记 50 年代

初期召的一次范化的情景。言界的知名人士，以及曲开汉语规会议时当时语学艺

界的名人，都被邀加，其中有侯林、增芬妹等等。老舍先生、叶陶先请参宝马姊圣

生、常培先生、叔湘先生、黎熙先生等等都加了。是解放后言界的罗吕锦参这语学

第一次盛。有到成灾的程度，因此大家的致都很高，上的会当时还没达会议兴会

氛也十分切融洽。气亲

　　④有一天中午，老舍先生忽然建，要大家吃一地道的北京。大家都议请顿饭

知道，老舍先生是地道的北京人，他的地道的北京一定是非常地道的，讲饭会

都欣然答。老舍先生北京人民生活之熟悉，是所周知的。应对众有人他戏称为

“北京土地 ”。爷他交的朋友，三九流都有。他能一人坐在大酒缸旁，同结教个

洋夫、警察等社的“下等人”，，密无，宛如朋友，车旧旧会开怀畅饮亲间亲旧

也感不到他是大作家、名授、留洋的士。能做到一步的，世作家中谁觉教学这并没

有第二人。一位老北京想大家吃北京，大家的致能不高起呢这样请饭兴哪涨来 ?

商的果是到西四砂居去吃白煮肉，然是老舍先生做。他同的理议结锅当东饭馆经

一直到小都是好朋友，因此菜佳，服周到。大家地餐了一。伙计饭极务尽兴饱顿

然是一的，然而却令人生忘。加宴今天健在的叶老、虽顿简单饭毕难当时参会还

先生大都得一。吕概还记这顿饭吧

　　⑤ 有一件小事，也必在里提一提。忘了是一年了，反正我住在还须这记哪还

城里翠花胡同有搬出城外。有一天，我到安市北的一家著名的理没东场门对门发

里去理，猛然瞥老舍先生也在那里，正在椅子上，下巴上白糊糊的一馆发见躺

肥泡沫，正理刮。不是的好机，只寒暄了几句，就什也团皂让发师脸这谈话时么

不了。等我坐在椅子上，子里看到他跟我打招呼，告，看到他的身影说时从镜别

走出去。我理完要付，理：老舍先生已替我付了。芝麻门发钱时发师说经过这样

豆的小事殊不足以老舍先生的精神；但是，道也不足以他心体绿见难见这种细

人的心情贴吗?

　　 ⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我加，我来细评论

也有那能力。我在的都是一些小事。然而小中大，于中精神，没个现写见琐细见

于平凡中大，豹一斑，鼎一（见伟窥尝脔 luán），不也能反映出老舍先生整个

人格的一影个缩吗?

1987 年 10 月 1 日晨

（本文自《季林友》，有节选羡谈师删

）减

思考练习:

一、本文写了老舍先生哪几件事？你认为老舍先生是怎样的一个人？

二、老舍先生的大事很多，季老为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”？

三、第四节划线的文字表明老舍先生什么性格特点

四、作者认为与别的作家相比，老舍先生的作品主要有什么特点？

五、有人说：文章的题目是“记忆中的老舍先生”，单是第①段却写作者对老舍先作品的迷

恋，跑题了，应该删除。你同意这个观点马吗？请说出你的看法和理由。

六、把本文与《福楼拜家的星期天》比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同

六、坏孩子王小波

孙郁

我最初看王氏小，得神鬼，于玩笑。友人中有几位欣王小波者说觉闹闹过赏

每每心地到那作品的、高，慢慢就接受了一些点。遂想，朋友的批会谈诡谲远观

也是的，我的人在沉郁的氛中待得太久，不放肆逍，古人评许对这样气会与遥

所云迂腐之士，或正是指我一人的。许这类

王小波是我代的坏孩子，他在一呆板、的世界里，找到了们这个时个单调个

人的。看他嬉笑怒、往的子，得我是生活在地洞里，他却语码骂独来独样会觉们

在野。中的人，每每遇挫三呼痛煞人也，每不忘恩怨，抑郁驰骋旷间国读书则饭

之乾坤，屈子之行吟，少陵之，走的就是道路。魏晋文人多了狂放气满肠断这条

之音，至五四大振，但狂放之后又多霸的焰，此后便是凄雨，这遗风独气风惨

所得的又是屈原、杜甫式的苦。新文化之后，唯有迅跳出了窠臼，遂有代诉鲁现

文明之舞。迅之后，在小、感中抒性，先、近五四者，唯王独鲁说杂独灵远别贤异

小波而已。王氏死后，我才注意此人，友人，方悟出其非同常之，也经开导寻处

有相恨的心情。一下的人，也不容易。见晚认识独异真

李河是王小波的妻，丈夫生前的精神了解很深，近二人的情集银爱对读书

《就像生命》，王小波的性格有了更深的感受。比之于《地》的文爱你爱对两书这样

本，李河、王小波的通信更有代人的洒，不像迅、广平年那沉重。银现脱鲁许当么

我王小波的情，常常要笑，文字里跳出一子，自是坏，些不读书个汉称个种说

正的。但句句情，中把一枯燥的世界神化了。中文人中，经话真戏谑个灵国传统

不太易出王小波的人物，他的手投足都不像士大夫，有一点拉伯雷、现这样举罗

素的狂放，荒之余，人的心受到洗。看出王氏的皮蛋的用意，大才诞让礼调捣概

能出他的可，他的情于上世觉爱书写纪 70 年代。那全上下是一色和一时国种调

音，我得自己那作文，用的就是的法。王氏全然有，种声记时写诗颂圣笔没这个

他的文字大受到洲人的暗示，全然有俄文的影子。他在李河的概欧没苏学写给银

信中有一段：这样话

“我端地痛恨把肉麻有趣……极当

“肉麻是什呢？肉麻就是人不得不接受降低人格行的感。有人喜么们为时觉

肉麻是因什呢？是因他太卑，就把肉麻成了美。肉麻和在爱为么为们爱贱当还现

文作品中的粗糙不同，挺能吸引人呢。所肉麻的最好注脚就是才子佳学简单它谓

人派小，就是本身不肉麻，也是迎合肉麻心理的。迅是最痛恨肉麻的，我说它鲁

的思想也是他老人家那里批的。这个从发来

“ 有一次我什痛恨激情，其我是痛恨肉麻呀！我是中人你诧异为么实们国，

生活在北京城里，了二十六年的平庸生活。天天有人着嘴美肉麻，焉能过咂赞你

不被影？激情澎湃的候做出的事情，敢打保票不是肉麻的？响你时谁

“我有点害怕自己，怕我也是百分之三十的肉麻人物，所以只有醒头脑清

才敢提。是不成的，不到美的高度，人家我有什革命意时笔这样这样达说没么识

得多呀。说对

“ 也知道了幽冥和肉麻全都不合我的心意。有什呢？我看我不要你还么废话

了。人知道了要笑的：王先生李河情，胡又八道，又是幽冥，又别话给银写书扯

是肉麻。不是一件太可笑的事情？就此打住，作？？？”这吗视你

信于一是激情的年代，逆耳的地方也恰是他最特的地方。激写个处处别讨厌

情的肉麻，那是含着明的理性和尊的。我疑心那他有素带头隐严严时没细读过罗

的，多看法是心性使然的。王小波嘲弄了周的境，也嘲弄了自己，书许围环读罢

此文，心被猛地刺了一下，好像也是我一人而的，慷慨激、宇对这类说昂气轩昂

的人，有自是代表了理，忘掉的恰恰是自己的出丑。时认为真

人都是缺的存在，在精神的跋涉中，我占的空是一小部分。中残们间仅仅国

有些思想于之中，文人其，如有几蛋的孩子大喊出隐书斋说它时闪烁词个捣来

知道的人就多了，童言无忌，多妙，是坏孩子喊出的。许语将来

我算有了呼喊叫的王小波，然他早早回到了天，可那音，却们总乱虽国声

至今仍新不已。那些文大人物的滔滔演，倘王小波照起，天地觉鲜坛讲与对来间

的黑黑白白，自然楚了。清

思考：练习

一、作者说王小波是“坏孩子”，他的“坏”具体表现在哪些方面？简要概括。

二、文章大量引用王小波情书集中的文字，有何作用？简要分析。

三、王小波是一个有真性情的人，他句句表达的都是自己的真情，可在那处处是激情的年代，

他却表现出了严明的理性和尊严。就“性情”、“激情”、“理性”三个方面的理解，选择一

个方面，结合全文，谈谈你的看法。

七、我的早年生活

丘吉尔

“每人都是昆虫，但我确信，我是一火虫。个个萤 ”刚满 12 ，我就步入岁

了“考 ” 冷漠的地。主考官最心的科目，几乎毫无例外地都是我最试这块领们爱

不喜的。我喜史、歌和作，而主考官却偏拉丁文和，而且他欢爱历诗写们爱数学

的意愿是占上。不如此，我意人我所知道的西，可他却是们总风仅乐别问东们总

我不知道的。我本愿意露一下自己的，而他千方百地揭露我的问来显学识们则计

无知。一，只能出一果：考，失。这样来现种结场场试场场败

我入哈公的入考是其格的。校威尔登博士我的拉丁文作进罗学学试极严长对

文宏大量，明他具慧眼，能判我全面的能力。非常得，因拉丁文宽证独断这难为

卷上的我一也答不上。我在卷上首先上自己的名字，再上试问题个来试写写试题

的 “编号 1”，再三考，又在“经过虑 1”的外面加上一括，因而成了个号

（1）。但以后，我就什也不了。我干瞪眼法，在境中整整熬了这么会没办这种惨

小，最后仁慈的考老算收去了我的考卷。正是些表明我的两个时监师总从这学识

水平的蛛迹中，威尔登博士定我有格哈公上。明，他能通丝马断资进罗学学这说

象看到事物的本。他是一不以卷面分取人的人，直到在我非常尊过现质个数现还

敬他。

果，我即被到低年最差的一班里。上，我的名字居全校倒结当编级个实际数

第三。而最令人憾的是，最后位同上几天，就由于疾病或其他原因而遗两学没学

相退了继学。

在的境中，我待了近一年。正是由于期在差班里待着，我这种尴尬处继续长

得了比那些明的生更多的。他全都拉丁、希腊以及获聪学优势们继续学习语语诸

如此的煌的科，我被看作是只英的笨生。我只管把一般英类辉学则个会学语学语

句子的基本牢在心—— 是光的事情。几年以后，我的那些因作美结构记这荣当创优

的拉丁文歌和辛辣的希腊刺而成名的同，不得不靠普通的英诗讽诗获奖学语来

生或者拓事的候，我一点也不得自己比他差。自然我向孩子谋开业时觉们倾让们

英。我首先他都英，然后再明些的孩子拉丁作学习语会让们学语让聪们学习语为

一耀，希腊作一享受。但只有一件事我强迫他去做，那就是种荣学习语为种会们

不能不英。懂语

我一方面在最低年停不前，而另一方面却能一字不漏地背考利的级滞诵麦

1200 行史，得了全校的。着人得自相矛盾。我在几乎是全诗并获优胜奖这实让觉

校最后一名的同，却又成功地通了的征兵考。就我在校的名次看时过军队试学来

次考的果出人意料，因多名次在我前面的人都失了。我也是巧遇这试结为许败碰

到了好 ——在考中，要凭一某家的地。在考的前一天上运试将记忆绘张个国图试晚

我地球上所有家的名字都在上放帽子里，然后中抽出了有将仪国写纸条进从写

“新西 ” 名的。接着我就大用其功，家的地理得瓜兰国纸条将这个国状况记滚烂

熟。不料，第二天考中的第一道就是：“ 出新西地。”试题绘兰图

我始了旅生涯。完全是由于我收集玩具兵的果。我有近开军这个选择锡结

1500 兵，得像一步兵，下一兵旅。我弟弟杰克的个锡组织个师还辖个骑统领则

是“ ”。但是我制定了，不他展炮兵。非常重要！敌军们条约许发这

一天，父自 “部 ” 行了正式的察。所有的“部 ”都整装待亲亲对队进视队发

父敏的目光具有强大的威力。他花了亲锐慑 20 分的究“部 ”的钟时间来研队阵

容。最后他我想不想人。我想一支部一定很光彩，所以我上回问当个军统领队马

答：“想。” 在，我的被了。多年，我一直以父了我具有天现话当真来为亲发现

才事家的素。但是，后我才知道，军质来他只是定我不具律的慧当时断备当师聪

他自己也只是最近才升到下院和政大臣的位，而且一直在政治的议议长财职处

前沿。不管，小兵改了我的生活志向，那起，我的希望就是考入桑怎样锡变从时

赫斯特皇家事院。再后，就是事的各技能。至于的事情，那军学来学军专业项别

只有靠自己去探索、和了。实践学习

思考：练习

一、文章开头划线的话什么意思？有何作用？

二、“考试”对 12 岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地”?

三、此文诙谐幽默，文中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁，试简析它们的作用。

四、原文和“补充介绍”，分条简述你从中受到的启发。