步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探
索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很
浅，有的很深。”立意时，不仅要抓住“门与路”，还要具体指向“大学的”门与
路，具体谈过大学的门与路后，再拓展至其他地方、层面的“门与路”，升华至
一切的“门与路”。再如，2014 年四川省高考作文题：“人，只有在自己站起来
之后，这个世界才能属于他。”审题立意时，抓住“站起来”的同时还要注意靠
“自己”。等等。
面对这种不那么“单纯”的材料作文，要想确立更全面、更精准的立意，同
学们要让自己的心思“复杂”起来。具体说来需要两心：耐心和细心。夫子虽然
反对“季文子三思而后行”，但认为至少要“再”思而后行。再读一遍材料，再
细心一点，而不是“一词以蔽之”，也许就能再发现材料中不那么显眼但却关键
的词了。
抓住了这两个关键词也就紧紧抓住了这则材料的核心立意了。即批判“商业
化和娱乐化”所带来的功利性、浅表化、空心化、模式化、快节奏、粗糙感和倦
怠感等弊端。所以，在写作时应尽量展现出“时代性和现实意义”，应对当下人
们缺失细节生活的生存状态和精神特征进行理性思考和审美观照，提出自己的见
解和建议，表达美好的祝愿。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”这是历代写
作者写作的理想和准则，也是高考命题一直追寻的目标，自然也是判定文章优劣
的一个重要指标。当代高中生，尤其是身为百年老校百年名校的金中学子，有资
格拥有这样的抱负，也有能力实现这样的抱负。
现实性是这篇材料本身的内在要求。但正如王国维在《人间词话》中所言：
“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”写作者对于材料，可以入乎
其内，也可以出乎其外。这里所说的出乎其外的意思是可以超出材料的立场，不
为材料的观点是从，不仰视材料，而是与材料进行平等对话，甚至辩论。要知道，
诗人北岛的话体现了是他对时代的独立思考，有其深刻性和独特性。但深刻很可
能片面，独特过度可能滑向偏见。他的话能否就作为对这个时代全面而精准的概
括呢？对此，写作者可以作辩证思考。比如，有考生就认为时代在飞速发展，人
们要关注宏观走势，抓住主要矛盾，才能跟上时代的步伐。诸如此类，言之成理
亦可。需要提醒的是，这类“反弹琵琶”式的文章有一定风险。它是“马中赤兔”，
