附加题·文言断句与文化常识
考点规律揭示
做好文言 句的前提是粗通文章大意断 ,然后利用句中的人名、地名、官 名、文言 、句职 虚词
子 、结构 首尾 志性标 词语等辨析。古文 句断 ,最基本的依据 是句子还 结构,一般一 分句就只个
有一 主 或个 谓结构 动宾结构,其次才是其他一些 助性的技巧和方法辅 ,比如 分析、 法分对称 语
析、 志分析等。标
古代文化常 考点识这个 ,考 度不大查难 ,只是停留在 和 一最基本的能力识别 记忆这 层级,
同 在 的基 上作 的解 。 前时 领会 础 简单 释 当 , 承中 民族 秀 文化的呼 越 越高传 华 优 传统 声 来 ,掌握
一些基 性的古代文化常础 识,是 近 文化亲 传统 ,初 文化 妙的有效途窥传统 奥 径,也是培 生养学
文素语 养,文化素 的必然要求养 ,彰 了 秀 文化在 下的意 。 考 ,靠的是显 优 传统 当 义 应对这类 题
平 留心 累,几乎无技巧可言。时 与积
文科附加文言材料的 括,多取材 文本, 管篇幅很短,但具有相 度。解概 议论类 尽 当难
答 目 在破解文言文本,明其大意,合理切割分 ,然后 住其中的 ,这类题 关键 层 抓 关键词语
就可以 得需要的答案。另一点就是 答案的 言 必凝 明。获 组织 语 务 练简
应对方略指津
考题精选类编
1.(江苏省 2016 高考卷)阅读材料,完成后面的题目。
昔江淹有言:“修史之难,无出于志。冶诚以志者,宪章之所系,非老于典故者不能为也。
陈寿号善叙述,李延寿亦称究悉旧事,然所著二史,俱有纪、传,而独不克作志,重其事也。
况上下数千年,贯串二十五代,而欲 以 末 学 陋 识 操 觚 窜 定 其 间 虽 复 穷 老
尽 气 刿 目 鉥 心 亦 何 所 发 明 ?聊辑见闻,以备遗忘耳。
(节选自马端临《文献通考序》)
(1) 用斜线“ / 冶给上面文言文中的画线部分断句。
而欲 以 末 学 陋 识 操 觚 窜 定 其 间 虽 复 穷 老 尽 气 刿 目 鉥 心 亦 何
所发 明?
(2) 除陈寿外,“前四史冶的另外三位作者是_______、_______、_______。
(3) 根据材料,概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。